In Bangladesh la disabilità colpisce tra il 10% e il 12% della popolazione.
In missione ce ne siamo occupati da subito. Andando nei villaggi abbiamo visto tanti bambini disabili discriminati, esclusi da percorsi scolastici ed educativi e da ogni conseguente possibilità di evolvere la loro condizione.
Nel 2003 abbiamo così istituito classi speciali al fine di garantire loro un’istruzione.
Oggi abbiamo una ventina di disabili suddivisi in quattro classi, seguiti da 10 insegnanti.
Le lezioni sono costruite in base alle potenzialità di apprendimento individuali: si va da semplici giochi per imparare a distinguere i colori e le forme geometriche fino a esercizi più complessi.
I disabili più grandi di età e che presentano minori difficoltà nell’apprendimento, una quindicina, partecipano a laboratori di terapia occupazionale (cartapesta, ricamo, taglio e cucito).
In questo modo li si avvicina alle dinamiche del mondo del lavoro per inserirli a pieno titolo per il tanto che possono comunque offrire!
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